为推进教师专业化发展，践行大单元整体教学，提高课堂教学质量，根据安徽省庐江庐南学校课堂教学“大练兵、大比武”活动方案，九年级夏小燕老师于10月25日下午第二节课在班级进行“大练兵”。除评委老师外，语文组全体教师参加听课。

在教学设计上，夏小燕老师以新课标对小说的教学要求和学生的学情为依据，注重生字词的理解和积累，注重小说创作背景的介绍，注重围绕小说情节、人物形象的塑造、环境描写的作用三大要素来设计教学内容。

在教学过程中，夏小燕老师特别注重整合教材，以文中的故乡之“变”作为切入点进去文本，引导学生细读课文，分析总结闰土和杨二嫂的巨大变化，并探究其根本原因，追寻作者写作本文的目的；通过品评文中的细节描写，从鲜明的对比中感受旧社会对农民从肉体到精神的严重残害。

在课堂上，夏小燕老师有效利用多媒体课件，让学生参与生字词的讲解和小说写作背景的介绍；在分析本课重点知识时，夏小燕老师善于引导学生思考和发现问题，并鼓励学生大胆、自信地回答问题；在分析具体语句时，夏老师会进行范读，引导学生有感情地朗读课文语句，并让学生互评，学生的学习兴趣得到一定程度的激发。

2021年10月25日下午18：00~20：00，庐南学校语文组在二楼会议室开展了针对夏小燕老师的 “大练兵、大比武”热烈的语文教学研讨会。 

参加会议的有卫昌林、李彬、李晓风、郑玉洁、董文涛、曹煜、和夏小燕老师。老师们对夏老师的课堂教学展开热烈讨论，本着相互学习的态度和实事求是的原则，指出夏老师的课一些优点的同时，也诚恳的指出夏老师在教学中存在的一些不足，其中，庐南学校教研室卫主任建议夏老师的课堂可以再多一些“动”的成分，语文组教研组长李老师建议在课堂伊始可带领学生复习小说的“三要素”，两位前辈的宝贵建议让参会的年轻教师获得了教学启发。评议会教研氛围很浓，大家畅所欲言，在教研讨论中相互取长补短，每个人都有所收获和进步。

希望语文组的老师们能继续钻研教材教法，不断相互学习和借鉴，努力找到适合庐南学校学生的积极有效的教学方法，为庐南学校的发展做出自己应有的贡献。

庐南学校语文组

2021.10.27